El reto de la comprensión lectora en la Educación Primaria : cómo enseñar a los alumnos a penetrar en las relaciones entre las ideas del texto
Resumen tomado de la publicación
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2004 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/34355 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/34355 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | comprensión del texto lectura lenguaje |
| Summary: | Resumen tomado de la publicación |
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