Mentoria, tutorització i coordinació : les claus per a la millora del rendiment i reducció de l’abandonament a la fase inicial

L’abandonament de l’estudiantat en els primers cursos és un problema molt habitual a les universitats, especialment a les enginyeries i, per tant, la UPC no és una excepció. Com a universitat pública tenim el compromís de donar servei i aprofitar els recursos de la manera més eficient possible, per...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alsina Aubach, Montserrat|||0000-0003-0600-2253, Domènech Blázquez, Margarita|||0000-0001-9237-7232, Giralt Mas, Ma. Rosa|||0000-0003-1552-0968, Tarres Puertas, Marta Isabel|||0000-0002-4473-6947
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/382164
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/382164
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Mentoring in education
Motivation in education
Dropouts
Abandonament
Mentories
Motivació
Tutoria
Coordinació
Mentoria en l'ensenyament
Motivació en l'educació
Abandó dels estudis
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
id ES_d020421a1e2c2ca3164d07ffbd36a03c
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2117/382164
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Mentoria, tutorització i coordinació : les claus per a la millora del rendiment i reducció de l’abandonament a la fase inicialAlsina Aubach, Montserrat|||0000-0003-0600-2253Domènech Blázquez, Margarita|||0000-0001-9237-7232Giralt Mas, Ma. Rosa|||0000-0003-1552-0968Tarres Puertas, Marta Isabel|||0000-0002-4473-6947Mentoring in educationMotivation in educationDropoutsAbandonamentMentoriesMotivacióTutoriaCoordinacióMentoria en l'ensenyamentMotivació en l'educacióAbandó dels estudisÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatgeL’abandonament de l’estudiantat en els primers cursos és un problema molt habitual a les universitats, especialment a les enginyeries i, per tant, la UPC no és una excepció. Com a universitat pública tenim el compromís de donar servei i aprofitar els recursos de la manera més eficient possible, per tant, és important evitar al màxim els abandonaments i millorar l’aprenentatge dels estudiants. Estudiar el problema, trobar-ne les causes i aplicar eines per reduir l’abandonament, ha estat la motivació d’aquest projecte. A la vegada, també es tractava de millorar l’aprenentatge dels estudiants i la seva motivació. Hem posat el focus en el centre on desenvolupem la nostra tasca docent, l’Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Manresa (EPSEM), on la taxa d’abandonament és significativa.Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació20222022-05-0120232023-02-06journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/382164reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/3821642026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Mentoria, tutorització i coordinació : les claus per a la millora del rendiment i reducció de l’abandonament a la fase inicial
title Mentoria, tutorització i coordinació : les claus per a la millora del rendiment i reducció de l’abandonament a la fase inicial
spellingShingle Mentoria, tutorització i coordinació : les claus per a la millora del rendiment i reducció de l’abandonament a la fase inicial
Alsina Aubach, Montserrat|||0000-0003-0600-2253
Mentoring in education
Motivation in education
Dropouts
Abandonament
Mentories
Motivació
Tutoria
Coordinació
Mentoria en l'ensenyament
Motivació en l'educació
Abandó dels estudis
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
title_short Mentoria, tutorització i coordinació : les claus per a la millora del rendiment i reducció de l’abandonament a la fase inicial
title_full Mentoria, tutorització i coordinació : les claus per a la millora del rendiment i reducció de l’abandonament a la fase inicial
title_fullStr Mentoria, tutorització i coordinació : les claus per a la millora del rendiment i reducció de l’abandonament a la fase inicial
title_full_unstemmed Mentoria, tutorització i coordinació : les claus per a la millora del rendiment i reducció de l’abandonament a la fase inicial
title_sort Mentoria, tutorització i coordinació : les claus per a la millora del rendiment i reducció de l’abandonament a la fase inicial
dc.creator.none.fl_str_mv Alsina Aubach, Montserrat|||0000-0003-0600-2253
Domènech Blázquez, Margarita|||0000-0001-9237-7232
Giralt Mas, Ma. Rosa|||0000-0003-1552-0968
Tarres Puertas, Marta Isabel|||0000-0002-4473-6947
author Alsina Aubach, Montserrat|||0000-0003-0600-2253
author_facet Alsina Aubach, Montserrat|||0000-0003-0600-2253
Domènech Blázquez, Margarita|||0000-0001-9237-7232
Giralt Mas, Ma. Rosa|||0000-0003-1552-0968
Tarres Puertas, Marta Isabel|||0000-0002-4473-6947
author_role author
author2 Domènech Blázquez, Margarita|||0000-0001-9237-7232
Giralt Mas, Ma. Rosa|||0000-0003-1552-0968
Tarres Puertas, Marta Isabel|||0000-0002-4473-6947
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Mentoring in education
Motivation in education
Dropouts
Abandonament
Mentories
Motivació
Tutoria
Coordinació
Mentoria en l'ensenyament
Motivació en l'educació
Abandó dels estudis
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
topic Mentoring in education
Motivation in education
Dropouts
Abandonament
Mentories
Motivació
Tutoria
Coordinació
Mentoria en l'ensenyament
Motivació en l'educació
Abandó dels estudis
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
description L’abandonament de l’estudiantat en els primers cursos és un problema molt habitual a les universitats, especialment a les enginyeries i, per tant, la UPC no és una excepció. Com a universitat pública tenim el compromís de donar servei i aprofitar els recursos de la manera més eficient possible, per tant, és important evitar al màxim els abandonaments i millorar l’aprenentatge dels estudiants. Estudiar el problema, trobar-ne les causes i aplicar eines per reduir l’abandonament, ha estat la motivació d’aquest projecte. A la vegada, també es tractava de millorar l’aprenentatge dels estudiants i la seva motivació. Hem posat el focus en el centre on desenvolupem la nostra tasca docent, l’Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Manresa (EPSEM), on la taxa d’abandonament és significativa.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
2022-05-01
2023
2023-02-06
dc.type.none.fl_str_mv journal article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2117/382164
url https://hdl.handle.net/2117/382164
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-ShareAlike 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-ShareAlike 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420145710989312
score 15.198674

Similares en LA Referencia