Igualdad sustantiva y transformativa en el ámbito educativo

Desde la adopción en 1979 de la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) y su posterior entrada en vigor el 3 de septiembre de 1981, se ha desarrollado un amplio análisis doctrinal sobre los derechos de las mujeres; al tiempo que los tribunales ha...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carabante Muntada, José María
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/107246
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/107246
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:37.04
364.614.8-055.1/.2
342.7-055.2
Derechos de la mujer
Igualdad
Derecho a la educación
CEDAW
Igualdad transformativa
Derechos Humanos
Filosofía del Derecho
5602.03 Filosofía del Derecho
id ES_cfd034458114d164c771b95bac3c32f4
oai_identifier_str oai:docta.ucm.es:20.500.14352/107246
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Igualdad sustantiva y transformativa en el ámbito educativoCarabante Muntada, José María37.04364.614.8-055.1/.2342.7-055.2Derechos de la mujerIgualdadDerecho a la educaciónCEDAWIgualdad transformativaDerechos HumanosFilosofía del Derecho5602.03 Filosofía del DerechoDesde la adopción en 1979 de la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) y su posterior entrada en vigor el 3 de septiembre de 1981, se ha desarrollado un amplio análisis doctrinal sobre los derechos de las mujeres; al tiempo que los tribunales han elaborado una nutrida jurisprudencia al respecto. A pesar de la creciente atención que ha recibido la discriminación contra la mujer y las medidas adoptadas al respecto, podemos afirmar que bien entrado el siglo XXI la plena integración de género sigue sin lograrse. Esta es la realidad a la que hace frente la presente obra con la que se pretende exponer con análisis crítico cuál es la situación actual de la igualdad de la mujer, particularmente en relación con aquellos ámbitos que consideramos más sensibles, a los efectos de determinar si todo ese amplio reconocimiento de la misma realizado sobre el papel se ha convertido en una realidad en la práctica o sigue siendo una utopía. A estos efectos, la obra se divide en tres partes. En la primera, desde un marco jurídico-filosófico, se abordan cuestiones tan cruciales como la discriminación positiva, la discriminación interseccional, los derechos políticos y el derecho a la educación de la mujer, así como el impacto de la IA en la igualdad de género. En la segunda se ofrece un análisis detallado del contenido material de los derechos de la mujer, tomando como eje la CEDAW, junto con los desarrollos normativos de otros organismos especializados de la ONU, como la OIT y la UNESCO. Finalmente, se analiza el estado de la igualdad de la mujer en algunos de los ámbitos más sensibles actualmente como es el caso del matrimonio infantil y la mutilación genital femenina; el acoso sexual laboral especialmente en las fuerzas armadas; la violencia de género contra mujeres y niñas y su impacto en la salud pública; y el papel de la mujer en los conflictos armados y en situaciones postconflicto; complementado con el análisis del uso de la cooperación internacional para la implementación de las disposiciones de la CEDAW y el ODS-5.DykinsonLópez Martín, Ana GemmaUniversidad Complutense de Madrid20242024-01-0120242024-01-01book parthttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookPartapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14352/107246reponame:Docta Complutenseinstname:Universidad Complutense de Madrid (UCM)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:docta.ucm.es:20.500.14352/1072462026-06-02T12:44:21Z
dc.title.none.fl_str_mv Igualdad sustantiva y transformativa en el ámbito educativo
title Igualdad sustantiva y transformativa en el ámbito educativo
spellingShingle Igualdad sustantiva y transformativa en el ámbito educativo
Carabante Muntada, José María
37.04
364.614.8-055.1/.2
342.7-055.2
Derechos de la mujer
Igualdad
Derecho a la educación
CEDAW
Igualdad transformativa
Derechos Humanos
Filosofía del Derecho
5602.03 Filosofía del Derecho
title_short Igualdad sustantiva y transformativa en el ámbito educativo
title_full Igualdad sustantiva y transformativa en el ámbito educativo
title_fullStr Igualdad sustantiva y transformativa en el ámbito educativo
title_full_unstemmed Igualdad sustantiva y transformativa en el ámbito educativo
title_sort Igualdad sustantiva y transformativa en el ámbito educativo
dc.creator.none.fl_str_mv Carabante Muntada, José María
author Carabante Muntada, José María
author_facet Carabante Muntada, José María
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv López Martín, Ana Gemma
Universidad Complutense de Madrid
dc.subject.none.fl_str_mv 37.04
364.614.8-055.1/.2
342.7-055.2
Derechos de la mujer
Igualdad
Derecho a la educación
CEDAW
Igualdad transformativa
Derechos Humanos
Filosofía del Derecho
5602.03 Filosofía del Derecho
topic 37.04
364.614.8-055.1/.2
342.7-055.2
Derechos de la mujer
Igualdad
Derecho a la educación
CEDAW
Igualdad transformativa
Derechos Humanos
Filosofía del Derecho
5602.03 Filosofía del Derecho
description Desde la adopción en 1979 de la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) y su posterior entrada en vigor el 3 de septiembre de 1981, se ha desarrollado un amplio análisis doctrinal sobre los derechos de las mujeres; al tiempo que los tribunales han elaborado una nutrida jurisprudencia al respecto. A pesar de la creciente atención que ha recibido la discriminación contra la mujer y las medidas adoptadas al respecto, podemos afirmar que bien entrado el siglo XXI la plena integración de género sigue sin lograrse. Esta es la realidad a la que hace frente la presente obra con la que se pretende exponer con análisis crítico cuál es la situación actual de la igualdad de la mujer, particularmente en relación con aquellos ámbitos que consideramos más sensibles, a los efectos de determinar si todo ese amplio reconocimiento de la misma realizado sobre el papel se ha convertido en una realidad en la práctica o sigue siendo una utopía. A estos efectos, la obra se divide en tres partes. En la primera, desde un marco jurídico-filosófico, se abordan cuestiones tan cruciales como la discriminación positiva, la discriminación interseccional, los derechos políticos y el derecho a la educación de la mujer, así como el impacto de la IA en la igualdad de género. En la segunda se ofrece un análisis detallado del contenido material de los derechos de la mujer, tomando como eje la CEDAW, junto con los desarrollos normativos de otros organismos especializados de la ONU, como la OIT y la UNESCO. Finalmente, se analiza el estado de la igualdad de la mujer en algunos de los ámbitos más sensibles actualmente como es el caso del matrimonio infantil y la mutilación genital femenina; el acoso sexual laboral especialmente en las fuerzas armadas; la violencia de género contra mujeres y niñas y su impacto en la salud pública; y el papel de la mujer en los conflictos armados y en situaciones postconflicto; complementado con el análisis del uso de la cooperación internacional para la implementación de las disposiciones de la CEDAW y el ODS-5.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
2024-01-01
2024
2024-01-01
dc.type.none.fl_str_mv book part
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
format bookPart
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14352/107246
url https://hdl.handle.net/20.500.14352/107246
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Dykinson
publisher.none.fl_str_mv Dykinson
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Docta Complutense
instname:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
instname_str Universidad Complutense de Madrid (UCM)
reponame_str Docta Complutense
collection Docta Complutense
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420116909752320
score 15,81155

Similares en LA Referencia