Percepción del alumnado ante el uso de metodologías activas de enseñanza como respuesta a las demandas del Espacio Europeo de Educación Superior : un estudio de caso

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	Learreta Ramos, Begoña, Montil Jiménez, Marta, González Álvarez, Amador, Asensio Perales, Antonio
Tipo de documento:	artigo
Data de publicação:	2009
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/44723
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/44723 http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1302 http://www.revista-apunts.com/hemeroteca?article=1302
Access Level:	Acceso aberto
Palavra-chave:	metodología percepción alumno relación profesor-alumno evaluación formación de profesores Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ECTS (Sistema de Créditos Europeo)

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Resumo:	Resumen tomado de la publicación