Análisis del sexismo y feminismo en el futuro profesorado
[ES] El presente estudio tiene como objetivo analizar el sexismo y el feminismo en el futuro profesorado. La muestra se compone de 692 personas y los datos se obtienen con la administración de la escala ISA para medir el sexismo ambivalente (hostil y benevolente) y la escala The self-identification...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad del País Vasco |
| Repositorio: | Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10810/75160 |
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| Palabra clave: | sexismo feminismo profesorado educación género igualdad de género formación profesorado |
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Análisis del sexismo y feminismo en el futuro profesoradoFernández Rotaetxe, PatriciaJaureguizar Alboniga-Mayor, JoanaIdoiaga Mondragón, Nahiasexismofeminismoprofesoradoeducacióngéneroigualdad de géneroformación profesorado[ES] El presente estudio tiene como objetivo analizar el sexismo y el feminismo en el futuro profesorado. La muestra se compone de 692 personas y los datos se obtienen con la administración de la escala ISA para medir el sexismo ambivalente (hostil y benevolente) y la escala The self-identification as feminis para medir la identificación feminista. Los resultados muestran que los hombres presentan mayores niveles que las mujeres tanto de sexismo hostil como de benevolente, y que las mujeres se identifican más con el feminismo. También encontramos que a mayor nivel educativo menores son las actitudes sexistas. En conclusión, parece que la educación es una herramienta eficaz para trabajar tanto el sexismo como el feminismo.GKA ediciones202520252022info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10810/75160reponame:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigacióninstname:Universidad del País VascoEspañolhttps://addi.ehu.es/bitstream/item/9e395602-b222-43f6-ae97-33ed25626dd0/Human%20Review%20An%c3%a1lisis%20del%20sexismo%20y%20feminismo%20en%20el%20futuro%20profesorado.pdf?sequence=1&isAllowed=yinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/© GKA Ediciones, authors. Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivadaoai:addi.ehu.eus:10810/751602026-06-18T09:23:17Z |
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