Desarrollo de competencias de pensamiento crítico y creativo a través de la Inteligencia Artificial en la Educación Superior

La inteligencia artificial (IA) ha emergido como una fuerza transformadora en el ámbito educativo, lo que resalta la necesidad de su integración en las prácticas académicas actuales. La actividad objeto de este estudio tiene como objetivos el desarrollo de competencias de pensamiento crítico (PC) y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: González-Fernández, Natalia|||0000-0001-6669-8446, Lena Acebo, Francisco Javier|||0000-0002-7661-8398, Hernanz Moral, José Antonio, Bolado Alonso, Jesús|||0000-0001-9447-5119, Riaño Galán, María Elena|||0000-0002-8274-9917
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad de Cantabria (UC)
Repositorio:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Idioma:español
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Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10902/39286
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Palabra clave:Inteligencia Artificial
Pensamiento crítico
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Educación Superior
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