Una aposta per la interculturalitat com a mecanisme d’integració escolar i social

[cat] Els objectius bàsics d’aquest capítol de l’anuari són els següents: – Consolidar la línia de seguiment evolutiu de l’alumnat estranger que cursa estudis als centres educatius de les Illes durant el curs 2007-2008, amb la finalitat de no perdre la perspectiva de l’increment qu...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Vidaña Fernández, Luis
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2008
País:España
Recursos:Universidad de las Islas Baleares
Repositório:Biblioteca Digital de les Illes Balears
OAI Identifier:anuariEducacio:Anuari_educacio_2008p120
Acesso em linha:http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2008p120.dir/Anuari_educacio_2008p120.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2008p120
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Intercultural communication
School integration
id ES_cc249ebdace63c29f009081300d346ca
oai_identifier_str anuariEducacio:Anuari_educacio_2008p120
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Una aposta per la interculturalitat com a mecanisme d’integració escolar i socialVidaña Fernández, LuisIntercultural communicationSchool integration[cat] Els objectius bàsics d’aquest capítol de l’anuari són els següents: – Consolidar la línia de seguiment evolutiu de l’alumnat estranger que cursa estudis als centres educatius de les Illes durant el curs 2007-2008, amb la finalitat de no perdre la perspectiva de l’increment quantitatiu i de la complexitat i l’heterogeneïtat de la seva procedència cultural, lingüística, nacional, etc. – Reflexionar sobre la modalitat d’integració intercultural de la població estrangera en general i de l’alumnat de nacionalitat estrangera en particular, com a mecanisme alternatiu als models experimentats a altres països del nostre entorn (assimilació i multiculturalisme) que no han obtingut uns resultats bons en la línia de la integració social i escolar de la població nouvinguda. – Continuar la línia d’anàlisi d’un nou col·lectiu d’alumnat estranger. En aquesta ocasió, volem presentar les principals particularitats i els elements d’identitat comuns de l’alumnat procedent de la Xina. La cultura i la llengua xineses són molt diferents de les que existeixen a les Illes i, per tant, cal partir d’un coneixement mutu més gran i així afavorir el diàleg intercultural.[spa] Los objetivos básicos de este capítulo del anuario son los siguientes: – Consolidar la linea de seguimento evolutivo del alumnado extanjero que cursa estudios en los centros educativos de las Islas durante el curso 2007-2008, con la finalidad de no perder la perspectiva de su incremento cuantitativo y de la complejidad y heterogeneidad de su procedencia cultural, lingüística, nacional, etc. – Reflexionar sobre la modalidad de integración intercultural de la población extranjera en general y del alumnado de nacionalidad extranjera en particular, como el mecanismo alternativo a los modelos utilizados en otros paises de nuestro entorno (asimilación y multiculturalismo), ya que estos no han conseguido unos resultados buenos en la linea de la integración social y escolar de la población extranjera. – Continuar la linea de análisis de un nuevo colectivo de alumnado extranjero. En esta ocasión queremos presentar las principales peculiaridades y elementos de identidad del alumnado procedente de China. La cultura y la lengua china (con sus diferentes modalidades) son muy diferentes a las existentes en las Islas y, por tanto, es necesario partir de un mayor conocimiento mutuo y favorecer así el diálogo intercultural.Fundació Guillem Cifre de ColonyaUniversitat de les Illes Balears2008info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2008p120.dir/Anuari_educacio_2008p120.pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2008p120reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balearsinstname:Universidad de las Islas BalearesCatalánAnuari de l’educació de les Illes Balears 2008, pp 120-166All rights reservedinfo:eu-repo/semantics/openAccessanuariEducacio:Anuari_educacio_2008p1202026-05-28T12:40:11Z
dc.title.none.fl_str_mv Una aposta per la interculturalitat com a mecanisme d’integració escolar i social
title Una aposta per la interculturalitat com a mecanisme d’integració escolar i social
spellingShingle Una aposta per la interculturalitat com a mecanisme d’integració escolar i social
Vidaña Fernández, Luis
Intercultural communication
School integration
title_short Una aposta per la interculturalitat com a mecanisme d’integració escolar i social
title_full Una aposta per la interculturalitat com a mecanisme d’integració escolar i social
title_fullStr Una aposta per la interculturalitat com a mecanisme d’integració escolar i social
title_full_unstemmed Una aposta per la interculturalitat com a mecanisme d’integració escolar i social
title_sort Una aposta per la interculturalitat com a mecanisme d’integració escolar i social
dc.creator.none.fl_str_mv Vidaña Fernández, Luis
author Vidaña Fernández, Luis
author_facet Vidaña Fernández, Luis
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Intercultural communication
School integration
topic Intercultural communication
School integration
description [cat] Els objectius bàsics d’aquest capítol de l’anuari són els següents: – Consolidar la línia de seguiment evolutiu de l’alumnat estranger que cursa estudis als centres educatius de les Illes durant el curs 2007-2008, amb la finalitat de no perdre la perspectiva de l’increment quantitatiu i de la complexitat i l’heterogeneïtat de la seva procedència cultural, lingüística, nacional, etc. – Reflexionar sobre la modalitat d’integració intercultural de la població estrangera en general i de l’alumnat de nacionalitat estrangera en particular, com a mecanisme alternatiu als models experimentats a altres països del nostre entorn (assimilació i multiculturalisme) que no han obtingut uns resultats bons en la línia de la integració social i escolar de la població nouvinguda. – Continuar la línia d’anàlisi d’un nou col·lectiu d’alumnat estranger. En aquesta ocasió, volem presentar les principals particularitats i els elements d’identitat comuns de l’alumnat procedent de la Xina. La cultura i la llengua xineses són molt diferents de les que existeixen a les Illes i, per tant, cal partir d’un coneixement mutu més gran i així afavorir el diàleg intercultural.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2008p120.dir/Anuari_educacio_2008p120.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2008p120
url http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2008p120.dir/Anuari_educacio_2008p120.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2008p120
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Anuari de l’educació de les Illes Balears 2008, pp 120-166
dc.rights.none.fl_str_mv All rights reserved
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv All rights reserved
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balears
instname:Universidad de las Islas Baleares
instname_str Universidad de las Islas Baleares
reponame_str Biblioteca Digital de les Illes Balears
collection Biblioteca Digital de les Illes Balears
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869419672458231808
score 15.198674

Registros relacionados