Enseñando matemáticas a través de YouTube: el caso de los edutubers españoles

YouTube es la plataforma de referencia para la búsqueda de materiales educativos audiovisuales tanto desde una perspectiva formal como informal. El objetivo de nuestra investigación es analizar la presencia de canales educativos de matemáticas en YouTube y extraer los factores de éxito de dichos can...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pattier Bocos, Daniel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/102919
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/102919
Access Level:acceso abierto
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