La equidad en educación en el texto consolidado de la Ley Orgánica 2/2006 : referencia al alumnado con NEAE
La LOMCE supuso una modificación de la LOE, no una derogación completa de la misma. Por ello se hace necesario tener presente ambas normas. La publicación del texto consolidado facilita enormemente su consulta. Por otro lado, la equidad en educación es un objetivo educativo fundamental del Sistema E...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:083051 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/083051 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | normativa educativa atención a la diversidad equidad en educación |
| Sumario: | La LOMCE supuso una modificación de la LOE, no una derogación completa de la misma. Por ello se hace necesario tener presente ambas normas. La publicación del texto consolidado facilita enormemente su consulta. Por otro lado, la equidad en educación es un objetivo educativo fundamental del Sistema Educativo español. La Ley Orgánica 2/2006 establece un Título específico para hacer referencia la misma. Al respecto, uno de sus puntos clave es la atención al alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo (NEAE). Este artículo analiza los aspectos referidos a los principios y recursos educativos que se contemplan en la ley. |
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