La irrupció del castellà en un institut de Lleida: esdevindrà la llengua habitual de l’alumnat? Estudi realitzat a l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat

La llengua oficial de l’estat espanyol és el castellà, no obstant això, en diverses comunitats autònomes, hi ha llengües que, juntament amb el castellà han estat declarades oficials d’aquella comunitat autònoma. És el cas, per exemple, de Catalunya, on el català n’és també la llengua pròpia. A més,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Raidó Benavent, Roger
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Repositorio:O2, repositorio institucional de la UOC
OAI Identifier:oai:openaccess.uoc.edu:10609/151155
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10609/151155
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:llengua catalana
llengua castellana
llengua habitual
batxillerat
Lleida
lengua catalana
lengua castellana
lengua habitual
bachillerato
catalan
spanish
usual language
baccalaureate
Language and education -- FMDP
Llengua i ensenyament -- TFM
id ES_ca8d39ee9ee358921b02bd7b2b9afa1c
oai_identifier_str oai:openaccess.uoc.edu:10609/151155
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv La irrupció del castellà en un institut de Lleida: esdevindrà la llengua habitual de l’alumnat? Estudi realitzat a l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat
title La irrupció del castellà en un institut de Lleida: esdevindrà la llengua habitual de l’alumnat? Estudi realitzat a l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat
spellingShingle La irrupció del castellà en un institut de Lleida: esdevindrà la llengua habitual de l’alumnat? Estudi realitzat a l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat
Raidó Benavent, Roger
llengua catalana
llengua castellana
llengua habitual
batxillerat
Lleida
lengua catalana
lengua castellana
lengua habitual
bachillerato
Lleida
catalan
spanish
usual language
baccalaureate
Lleida
Language and education -- FMDP
Llengua i ensenyament -- TFM
title_short La irrupció del castellà en un institut de Lleida: esdevindrà la llengua habitual de l’alumnat? Estudi realitzat a l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat
title_full La irrupció del castellà en un institut de Lleida: esdevindrà la llengua habitual de l’alumnat? Estudi realitzat a l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat
title_fullStr La irrupció del castellà en un institut de Lleida: esdevindrà la llengua habitual de l’alumnat? Estudi realitzat a l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat
title_full_unstemmed La irrupció del castellà en un institut de Lleida: esdevindrà la llengua habitual de l’alumnat? Estudi realitzat a l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat
title_sort La irrupció del castellà en un institut de Lleida: esdevindrà la llengua habitual de l’alumnat? Estudi realitzat a l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat
dc.creator.none.fl_str_mv Raidó Benavent, Roger
author Raidó Benavent, Roger
author_facet Raidó Benavent, Roger
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Poyo Serentill, Elisabet
Graell Prunera, Ester
dc.subject.none.fl_str_mv llengua catalana
llengua castellana
llengua habitual
batxillerat
Lleida
lengua catalana
lengua castellana
lengua habitual
bachillerato
Lleida
catalan
spanish
usual language
baccalaureate
Lleida
Language and education -- FMDP
Llengua i ensenyament -- TFM
topic llengua catalana
llengua castellana
llengua habitual
batxillerat
Lleida
lengua catalana
lengua castellana
lengua habitual
bachillerato
Lleida
catalan
spanish
usual language
baccalaureate
Lleida
Language and education -- FMDP
Llengua i ensenyament -- TFM
description La llengua oficial de l’estat espanyol és el castellà, no obstant això, en diverses comunitats autònomes, hi ha llengües que, juntament amb el castellà han estat declarades oficials d’aquella comunitat autònoma. És el cas, per exemple, de Catalunya, on el català n’és també la llengua pròpia. A més, a banda de ser la llengua materna del 31,9% dels joves catalans, aquesta és la llengua vehicular del sistema educatiu. Dit això, l’Enquesta a la Joventut de Catalunya feta el 2022, determina que el català és la llengua d’ús habitual de només un 25,1% dels joves, quan al 2007 era del 43,1%. Aquest fenomen es vol estudiar en un institut de Lleida, on a través d’una observació no participant s’ha detectat que el castellà s’utilitza de manera freqüent entre l’alumnat. Al mateix temps que es revela la situació del català en aquest espai, es coneixen les variables que determinen la tria lingüística a l’institut de l’alumnat de Batxillerat, com la llengua materna, la llengua habitual (dins i fora del centre), la d’identificació, els i les referents que tenen i la llengua que fan servir, els seus àmbits més freqüents i la llengua que s'hi utilitza, el canvi de codi amb castellanoparlants i immigrants i la consciència lingüística que tenen. Per concloure, l’estudi es tanca amb una entrevista a diversos docents que valoren aquesta situació.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
2024
2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10609/151155
url http://hdl.handle.net/10609/151155
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv CC BY-NC-ND
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv CC BY-NC-ND
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
publisher.none.fl_str_mv Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:O2, repositorio institucional de la UOC
instname:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
instname_str Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
reponame_str O2, repositorio institucional de la UOC
collection O2, repositorio institucional de la UOC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869419489878081536
spelling La irrupció del castellà en un institut de Lleida: esdevindrà la llengua habitual de l’alumnat? Estudi realitzat a l’alumnat de 1r i 2n de BatxilleratRaidó Benavent, Rogerllengua catalanallengua castellanallengua habitualbatxilleratLleidalengua catalanalengua castellanalengua habitualbachilleratoLleidacatalanspanishusual languagebaccalaureateLleidaLanguage and education -- FMDPLlengua i ensenyament -- TFMLa llengua oficial de l’estat espanyol és el castellà, no obstant això, en diverses comunitats autònomes, hi ha llengües que, juntament amb el castellà han estat declarades oficials d’aquella comunitat autònoma. És el cas, per exemple, de Catalunya, on el català n’és també la llengua pròpia. A més, a banda de ser la llengua materna del 31,9% dels joves catalans, aquesta és la llengua vehicular del sistema educatiu. Dit això, l’Enquesta a la Joventut de Catalunya feta el 2022, determina que el català és la llengua d’ús habitual de només un 25,1% dels joves, quan al 2007 era del 43,1%. Aquest fenomen es vol estudiar en un institut de Lleida, on a través d’una observació no participant s’ha detectat que el castellà s’utilitza de manera freqüent entre l’alumnat. Al mateix temps que es revela la situació del català en aquest espai, es coneixen les variables que determinen la tria lingüística a l’institut de l’alumnat de Batxillerat, com la llengua materna, la llengua habitual (dins i fora del centre), la d’identificació, els i les referents que tenen i la llengua que fan servir, els seus àmbits més freqüents i la llengua que s'hi utilitza, el canvi de codi amb castellanoparlants i immigrants i la consciència lingüística que tenen. Per concloure, l’estudi es tanca amb una entrevista a diversos docents que valoren aquesta situació.The official language of the Spanish state is Spanish, even so, in some autonomous communities, there are languages that, together with Spanish, have been declared official languages of that autonomous community. This is the case, for example, of Catalonia, where Catalan is also the native language. Moreover, in addition to being the mother tongue of 31.9% of young Catalans, this is the common language used in the education system. That said, the Enquesta a la Joventut de Catalunya, carried out in 2022, shows that Catalan is the usual language of only 25.1% of young people, compared to 43.1% in 2007. This fact is going to study in a secondary school in Lleida, where non-participant observation has shown that Spanish is used very frequently by pupils. At the same time that the situation of Catalan in this place is revealed, the variables that determine the linguistic choice in the school of the baccalaureate students are known, such as the mother tongue, the usual language (inside and outside the school), the identification language, the references they have and the language they use, their most frequent environments and the language they use there, the code switching with Spanish speakers or immigrants and the linguistic awareness they have. Finally, the study closes with an interview with some teachers who assess this situation.La lengua oficial del estado español es el castellano, sin embargo, en varias comunidades autónomas, existen lenguas que, junto con el castellano han sido declaradas oficiales de esa comunidad autónoma. Es el caso, por ejemplo, de Cataluña, donde el catalán es también su lengua propia. Además de ser la lengua materna del 31,9% de los jóvenes catalanes, ésta es la lengua vehicular del sistema educativo. Dicho esto, la Encuesta a la Juventud de Cataluña realizada en 2022, determina que el catalán es la lengua de uso habitual de sólo un 25,1% de los jóvenes, cuando en 2007 era del 43,1%. Este fenómeno quiere estudiarse en un instituto de Lleida, donde a través de una observación no participante se ha detectado que el castellano se utiliza de manera frecuente entre el alumnado. Al tiempo que se revela la situación del catalán en este espacio, se conocen las variables que determinan la elección lingüística en el instituto del alumnado de Bachillerato, como la lengua materna, la lengua habitual (dentro y fuera del centro), la de identificación, los y las referentes que tienen y la lengua que utilizan, sus ámbitos más frecuentes y la lengua que se utiliza, el cambio de código con castellanohablantes e inmigrantes y la conciencia lingüística que tienen. Para concluir, el estudio se cierra con una entrevista a varios docentes que valoran esta situación.Universitat Oberta de Catalunya (UOC)Poyo Serentill, ElisabetGraell Prunera, Ester202420242024info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10609/151155reponame:O2, repositorio institucional de la UOCinstname:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)CatalánCC BY-NC-NDhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:openaccess.uoc.edu:10609/1511552026-05-28T12:42:01Z
score 15,812429

Similares en LA Referencia