2a/2p << a/p – Del aislamiento en la escuela a la codocencia en el aula : enseñar es menos colaborativo que aprender o trabajar, y debe dejar de serlo
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/199478 |
| Acceso en línea: | https://sede.educacion.gob.es/publiventa/2a2p--ap-del-aislamiento-en-la-escuela-a-la-codocencia-en-el-aula-ensenar-es-menos-colaborativo-que-aprender-o-trabajar-y-debe-dejar-de-serlo/ensenanza-politica-educativa/23933 https://hdl.handle.net/11162/199478 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | profesión docente cooperación innovación pedagógica trabajo en equipo |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
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