La diversidad como valor en una escuela que cambia

Transcripción de la conferencia dictada en la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de EGB, de Barcelona, por el psicólogo Francesco Tonucci. En su discurso aborda el fenómeno de la diversidad en la escuela, dentro de la cual se encuentra la deficiencia. Critica el modelo educativo actu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tonucci, Francesco
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1984
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/79187
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/79187
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:diferenciación
integración escolar
sistema educativo
participación del profesor
vida familiar
pedagogía diferencial
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
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description Transcripción de la conferencia dictada en la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de EGB, de Barcelona, por el psicólogo Francesco Tonucci. En su discurso aborda el fenómeno de la diversidad en la escuela, dentro de la cual se encuentra la deficiencia. Critica el modelo educativo actual de escuela transmisora que rechaza la diversidad y que pretende crear un alumnado homogéneo sin atender a las necesidades particulares del alumnado; la presenta como una escuela productora de deficiencias. Habla de la necesidad de la integración escolar y social; de la importancia del grupo en la escuela; de la participación de la familia en la educación del niño; del papel del profesor en el centro escolar y de su labor conciliadora e integrante.
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