Respuesta educativa a la situación de emergencia planetaria: necesidad de planteamientos y acciones globales

Detalles Bibliográficos
Autores:	Vilches, Amparo, Segarra, Alexandre, Redondo, Laura, López Calatayud, Javier, Gil Pérez, Daniel, Ferreira Gauchía, Carlos, Calero, María
Tipo de recurso:	artículo
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2007
País:	España
Institución:	Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:	idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:	oai:idus.us.es:11441/60871
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11441/60871
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Sostenibilidad Emergencia planetaria Interacciones CTSA Alfabetización científica Toma de decisiones Sustainability Planetary emergency STSE relationships Scientific literacy Decision making

Descripción
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