The use of children`s literature in the foreign language classroom: a case study with Dr. Seuss and Shel Silverstein
El objetivo de este Trabajo de Fin de Máster es subrayar la importancia de usar estratégicamente la literatura, específicamente literatura y cuentos de niños, y de su incorporación al aula de lengua extranjera. Para dar soporte al uso de literatura, las ventajas han sido estudiadas en profundidad y...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/5412 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10953.1/5412 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Lengua Extranjera Inglés Foreign Language English 5701.11 Enseñanza de Lenguas Teaching of Languages |
| Sumario: | El objetivo de este Trabajo de Fin de Máster es subrayar la importancia de usar estratégicamente la literatura, específicamente literatura y cuentos de niños, y de su incorporación al aula de lengua extranjera. Para dar soporte al uso de literatura, las ventajas han sido estudiadas en profundidad y comparadas con las desventajas. Lo bueno de usar materiales que motiven a los estudiantes para implicarles en la lectura ha sido examinado también, y, por supuesto, las ventajas de la lectura para mejorar las competencias en un idioma. El objetivo central de este trabajo es ofrecer materiales a los estudiantes de fácil comprensión con los que puedan trabajar y disfrutar. También se enfatiza lo positivo que es utilizar la literatura infantil, tanto los libros con fotografías como los cuentos cortos, en la clase de lengua extranjera con estudiantes de enseñanza Secundaria. El uso de la literatura infantil, en concreto el uso de los autores Dr. Seuss y Shel Silverstein, es explicado e investigado. Para terminar el trabajo, se incluye la documentación y presentación de una unidad didáctica con cinco actividades para realizar con niños de Educación Secundaria Obligatoria en un instituto en España. |
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