La resiliencia : algo más que un concepto fronterizo

Resumen en inglés. Monográfico con el título: La acción pedagógica en la educación social: invariantes, fronteras y dilemas

Detalles Bibliográficos
Autor: Navarro Cañete, Colomán
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29627
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/29627
http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/178820/242009
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:intervención
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spelling La resiliencia : algo más que un concepto fronterizoEducación social : revista de intervención socioeducativaNavarro Cañete, Colománintervencióneducación socialformación del conceptoepistemologíainterdisciplinariedadintervención socioeducativaResumen en inglés. Monográfico con el título: La acción pedagógica en la educación social: invariantes, fronteras y dilemasSe afirma que la eficacia del discurso educativo, en general, y socioeducativo, en particular, depende de la capacidad de generar un marco conceptual que dé cobertura a todos los agentes implicados. En relación con esto, se señala que ese marco conceptual podría articularse alrededor del concepto de resiliencia. Para demostrarlo, se analiza el potencial integrador que posee dicho concepto, debido a su naturaleza fronteriza entre disciplinas, enfoques, ámbitos y perspectivas.Consejería de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29627http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/178820/242009reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación social : revista de intervención socioeducativa. 2003, n. 25, septiembre-diciembre ; p. 30-47info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/296272026-05-28T18:21:31Z
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