La resiliencia : algo más que un concepto fronterizo
Resumen en inglés. Monográfico con el título: La acción pedagógica en la educación social: invariantes, fronteras y dilemas
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/29627 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/29627 http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/178820/242009 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | intervención educación social formación del concepto epistemología interdisciplinariedad intervención socioeducativa |
| Sumario: | Resumen en inglés. Monográfico con el título: La acción pedagógica en la educación social: invariantes, fronteras y dilemas |
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