Análisis de los manuales españoles para la formación de maestros: el caso de los sistemas de numeración

En este trabajo llevamos a cabo un análisis de los diferentes libros de textos utilizados en la Formación de Maestros en España en torno a los Sistema de Numeración. Mostraremos que las cuestiones problemáticas a las que responde la Numeración están prácticamente ausentes tanto en la enseñanza “clás...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Bosch Casabó, Marianna, Gascón Pérez, Josep, Sierra Delgado, Tomás Ángel
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/45508
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/45508
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:371.13
Enseñanza de los matemáticas
Formación de maestros
Sistemas de numeración
Manuales
Enseñanza de las Matemáticas
Formación del profesorado
Enseñanza primaria
Enseñanza universitaria
5803.02 Preparación de Profesores
5801.08 Enseñanza Programada
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