Propuesta de formación pedagógica del profesorado de educación superior: fundación tecnológica Antonio de Arévalo (TECNAR), Cartagena de Indias
El objetivo principal de esta tesis es contribuir a la formación pedagógica de los profesores de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de TECNAR, con orientaciones para una propuesta curricular que facilite el desarrollo de capacidades y cualidades para que su enseñanza induzca al estudiante a de...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/47233 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/47233 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | 371.13(043.2) Profesores universitarios Formación del profesorado Organización escolar Enseñanza universitaria 5803.02 Preparación de Profesores 5802 Organización y Planificación de la Educación 5801.08 Enseñanza Programada |
| Resumo: | El objetivo principal de esta tesis es contribuir a la formación pedagógica de los profesores de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de TECNAR, con orientaciones para una propuesta curricular que facilite el desarrollo de capacidades y cualidades para que su enseñanza induzca al estudiante a desarrollar las competencias de acuerdo con los alcances de formación de los niveles Técnico Profesional, Tecnológico y Profesional Universitario, desde una perspectiva de ciclos propedéuticos. |
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