Ideas, conocimientos y teorías de niños y adultos sobre las relaciones Sol-Tierra-Luna : estado actual de las investigaciones
Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Violencia de género y relaciones de poder : implicaciones para la educación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/69007 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/69007 http://www.revistaeducacion.mec.es/re342/re342_22.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ciencias de la tierra ciencias de la naturaleza conocimiento previo investigación educativa |
| id |
ES_c4efb63b0174acbba357cd1bd36fcbc3 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/69007 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Ideas, conocimientos y teorías de niños y adultos sobre las relaciones Sol-Tierra-Luna : estado actual de las investigacionesRevista de educaciónVega Navarro, Anaciencias de la tierraciencias de la naturalezaconocimiento previoinvestigación educativaResumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Violencia de género y relaciones de poder : implicaciones para la educaciónSe muestra el estado actual de la investigación acerca de las ideas del alumnado en las materias de ciencias. Se indican los principales estudios que tratan de las ideas que los niños y los adultos mantienen sobre la forma de la Tierra, el concepto de gravedad, el ciclo día-noche, las fases lunares y la causa de las estaciones. También se señalan las implicaciones que se derivan para las actividades de enseñanza-aprendizaje y se indican algunas dificultades y cuestiones todavía pendientes de estudio.ESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/69007http://www.revistaeducacion.mec.es/re342/re342_22.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 2007, n. 342, enero-abril ; p. 475-500info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/690072026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Ideas, conocimientos y teorías de niños y adultos sobre las relaciones Sol-Tierra-Luna : estado actual de las investigaciones Revista de educación |
| title |
Ideas, conocimientos y teorías de niños y adultos sobre las relaciones Sol-Tierra-Luna : estado actual de las investigaciones |
| spellingShingle |
Ideas, conocimientos y teorías de niños y adultos sobre las relaciones Sol-Tierra-Luna : estado actual de las investigaciones Vega Navarro, Ana ciencias de la tierra ciencias de la naturaleza conocimiento previo investigación educativa |
| title_short |
Ideas, conocimientos y teorías de niños y adultos sobre las relaciones Sol-Tierra-Luna : estado actual de las investigaciones |
| title_full |
Ideas, conocimientos y teorías de niños y adultos sobre las relaciones Sol-Tierra-Luna : estado actual de las investigaciones |
| title_fullStr |
Ideas, conocimientos y teorías de niños y adultos sobre las relaciones Sol-Tierra-Luna : estado actual de las investigaciones |
| title_full_unstemmed |
Ideas, conocimientos y teorías de niños y adultos sobre las relaciones Sol-Tierra-Luna : estado actual de las investigaciones |
| title_sort |
Ideas, conocimientos y teorías de niños y adultos sobre las relaciones Sol-Tierra-Luna : estado actual de las investigaciones |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Vega Navarro, Ana |
| author |
Vega Navarro, Ana |
| author_facet |
Vega Navarro, Ana |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
ciencias de la tierra ciencias de la naturaleza conocimiento previo investigación educativa |
| topic |
ciencias de la tierra ciencias de la naturaleza conocimiento previo investigación educativa |
| description |
Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Violencia de género y relaciones de poder : implicaciones para la educación |
| publishDate |
2007 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2007 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11162/69007 http://www.revistaeducacion.mec.es/re342/re342_22.pdf |
| url |
http://hdl.handle.net/11162/69007 http://www.revistaeducacion.mec.es/re342/re342_22.pdf |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Revista de educación. 2007, n. 342, enero-abril ; p. 475-500 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869418945086226432 |
| score |
15.300724 |