Visual Thinking
En este trabajo sobre el «Visual Thinking», se tratará de definir de manera concisa qué es el «Visual Thinking», historia y objetivos. La primera parte del trabajo se centrará en exponer en qué se basa y cual es su utilidad en los campos en que se trabaja. Así mismo se hablará también de conceptos c...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/44080 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/44080 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprendizaje Creatividad Dibujo Dibujo automático Nativos digitales Pensamiento visual Visual Thinking Automatic drawing Creativity Drawing Digital natives Learning Visual Arte Educación Art Education |
| Sumario: | En este trabajo sobre el «Visual Thinking», se tratará de definir de manera concisa qué es el «Visual Thinking», historia y objetivos. La primera parte del trabajo se centrará en exponer en qué se basa y cual es su utilidad en los campos en que se trabaja. Así mismo se hablará también de conceptos como el cerebro, el humor, el aprendizaje, o los nativos digitales. Posteriormente se analizará un pequeño cuerpo experimental, realizado con alumnos adultos, y se propondrán dos metodologías para el estudio, y aprendizaje de «Visual Thinking» en educación, así como sugerencias de actividades y contenido teórico. Seguidamente se expondrán los resultados de la sesión experimental, seguidos de un apartado de autovaloración, y otro de crítica al «Visual Thinking». Por último, se adjunta en los anexos una serie de referencias bibliográficas, y una amplia selección de imágenes utilizables como material didáctico. |
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