[Reseña] Traver-Martí, Joan A. y Lozano-Estivalis, María (2021). La escuela incluida. Redes comunitarias para el cambio educativo. Editorial UOC

Dividido fundamentalmente en cinco partes: una primera de historia y fundamentos del concepto escuela incluida, una segunda en la que se ponen de relieve algunas los aspectos sociales, políticos y culturales, una tercera sobre la reflexión de herramientas y metodologías, una cuarta donde pone especi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ferrando Monlleó, Rosalía
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Repositorio:RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/2944
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12466/2944
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Escuela incluida
5801 Teoría y Métodos Educativos
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