PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

[ES] El presente trabajo tiene como tema de interés la Inteligencia Emocional en adolescentes como factor protector para prevenir el acoso escolar en Educación Secundaria. El acoso escolar es uno de los problemas a los que se enfrenta hoy en día la educación y es que son muchas las víctimas que lo s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Caballero, Alba
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universidad de Jaén (UJA)
Repositorio:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
OAI Identifier:oai:crea.ujaen.es:10953.1/12152
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10953.1/12152
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:61
6104
6102
Psicología
Psychology
Psicopedagogia
Educational Phychology
Psicología del niño y del adolescente
Adolescent and child phychology
Descripción
Sumario:[ES] El presente trabajo tiene como tema de interés la Inteligencia Emocional en adolescentes como factor protector para prevenir el acoso escolar en Educación Secundaria. El acoso escolar es uno de los problemas a los que se enfrenta hoy en día la educación y es que son muchas las víctimas que lo sufren en nuestro país. Por dicho motivo, el objetivo de este trabajo es diseñar y aplicar un programa de intervención para aumentar la Inteligencia Emocional en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria con el fin de disminuir la presencia de acoso escolar en el contexto educativo. De este modo, el programa se aplicará a un total de 24 alumnos y alumnas de una clase del primer ciclo de ESO para comprobar su eficacia.

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