MEJORA DEL BIENESTAR SUBJETIVO MEDIANTE EL SENTIDO DEL HUMOR E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ADOLESCENTES
[ES] Se trata de un programa de intervención dirigido a adolescentes debido a los problemas que surgen en esta etapa en el campo educativo y escolar y por la presión de la sociedad en la actualidad. El programa tiene como objetivo desarrollar el bienestar subjetivo de adolescentes mediante el entren...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositório: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/12157 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/12157 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | 61 6104 6104.02 Psicología Psychology Psicopedagogia Educational Phychology Métodos educativos Educational methods |
| Resumo: | [ES] Se trata de un programa de intervención dirigido a adolescentes debido a los problemas que surgen en esta etapa en el campo educativo y escolar y por la presión de la sociedad en la actualidad. El programa tiene como objetivo desarrollar el bienestar subjetivo de adolescentes mediante el entrenamiento en sentido del humor e inteligencia emocional. Los instrumentos que se van a aplicar para evaluar estos aspectos serán tres: Escala Breve de Bienestar Subjetivo en la Escuela para Adolescentes (BASWBSS), cuestionario de autoevaluación de sentido del humor y el Mayer, Salovey y Caruso Emocional Intelligence Test (MSCEIT). Los adolescentes de 15 a 17 años realizarán un programa de doce sesiones del que se espera tener unos resultados beneficiosos, produciendo el incremento del bienestar subjetivo mediante el desarrollo del sentido del humor e inteligencia del humor. |
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