Desarrollo y evaluación de competencias emocionales para profesores mediante una intervención por programas
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de documento: | tese |
| Data de publicação: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/233003 |
| Acesso em linha: | https://gredos.usal.es/handle/10366/132818?show=full https://hdl.handle.net/11162/233003 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | programa de estudios afectividad estrategia de aprendizaje formación inicial formación continua competencias |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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