The use of children’s literature in CLIL teaching: a didactic proposal
[ES] La presente propuesta tiene como objetivo ofrecer un plan de acción concreto para trabajar a través de la literatura infantil tanto de contenido como de lengua en L1 y L2 en un aula de 5 años de Educación Infantil. Se trata de una propuesta integral y globalizada, siguiendo los principios propi...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/17872 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/17872 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5701.11 Enseñanza de lenguas Teaching of Languages |
| Sumario: | [ES] La presente propuesta tiene como objetivo ofrecer un plan de acción concreto para trabajar a través de la literatura infantil tanto de contenido como de lengua en L1 y L2 en un aula de 5 años de Educación Infantil. Se trata de una propuesta integral y globalizada, siguiendo los principios propios de la etapa, en la que se trabajan las distintas áreas de contenido de forma interdisciplinar. Para respaldar la propuesta, se incluye un marco teórico en el que se destaca la importancia tanto del uso de la literatura infantil desde edades tempranas y su valor en la enseñanza CLIL, como técnicas y recursos para aplicar en el aula. |
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