Escape Rooms virtuales : una herramienta de gamificación para potenciar la motivación en la educación a distancia

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Padilla Piernas, Juana María, Parra Meroño, María Concepción, Flores Asenjo, María del Pilar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/261349
Acceso en línea:https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/37685
https://hdl.handle.net/11162/261349
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:motivación
enseñanza a distancia
enseñanza superior
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