Gamificación en un proyecto de telecolaboración : el uso de salas de escape (escape rooms) didácticas en un intercambio virtual con estudiantes de la UCM (University of Central Missouri)
Mención honorífica en la convocatoria de premios 2020 a la innovación en la enseñanza
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/254256 |
| Acceso en línea: | https://buleria.unileon.es/handle/10612/15835 https://hdl.handle.net/11162/254256 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior juego educativo formación inicial estudiante para profesor lengua inglesa medios de enseñanza método activo gamificación |
| Sumario: | Mención honorífica en la convocatoria de premios 2020 a la innovación en la enseñanza |
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