El tiempo de la educación en valores

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a ética y educación

Detalles Bibliográficos
Autor: Mèlich Sangrà, Joan Carles
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/86387
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/86387
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:valor moral
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filosofía de la educación
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spelling El tiempo de la educación en valoresAula de innovación educativaMèlich Sangrà, Joan Carlesvalor moraléticaeducación moraldiálogofilosofía de la educaciónsistema de valoresEste artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a ética y educaciónSe analizan los conceptos de moral y ética en educación en valores, aportando diferencias sustanciales entre los mismos y argumentando la imposibilidad de su convergencia. Se presentan las limitaciones del diálogo como medio de transmisión de valores morales al alumno y la inexistencia de competencias éticas, debido a que la ética se concibe como una relación de respuesta a la presencia del otro, una forma de conducta, en la que el ser humano no sabe definir lo que es éticamente correcto. .Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Avda. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/86387reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2008, n. 172, junio ; p. 9-12info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/863872026-05-28T18:21:31Z
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