La educación en valores y su necesidad de integración en el ámbito educativo. Estudio de un caso real: Colegio Nuestra Señora de la Soledad de Arroyo de San Serván (Badajoz) y Colegio Nuestra Señora de la Antigua de Mérida (Badajoz)
Se exponen una serie de premisas que justifican por qué es importante el estudio de la bioética y la educación en valores en el ámbito educativo. Para ello aportamos más adelante un estudio que sirva como ensayo. Se realiza en dos centros educativos, uno de ellos lleva a cabo un proyecto denominado...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/133561 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/133561 http://hdl.handle.net/10662/2452 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación moral valor moral sistema de valores ética |
| Sumario: | Se exponen una serie de premisas que justifican por qué es importante el estudio de la bioética y la educación en valores en el ámbito educativo. Para ello aportamos más adelante un estudio que sirva como ensayo. Se realiza en dos centros educativos, uno de ellos lleva a cabo un proyecto denominado “Más que cuentos” (Cortina, 2010), que se encarga de fomentar la educación en valores, y el otro centro no desarrolla ningún proyecto concreto |
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