La enseñanza de Marketing a través de la WebQuest
Este Trabajo Fin de Máster se ha centrado en el desarrollo de una Unidad Didáctica sobre Marketing encuadrada en la materia de Economía de la Empresa de segundo de Bachillerato. Previamente se ha desarrollado la programación de la citada materia con todos sus apartados. Para la impartición de los co...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/40151 |
| Acceso en línea: | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/40151 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Marketing en Internet Economía - Estudio y enseñanza Bachillerato Economía Marketing Mix Programación didáctica WebQuest Influencers Marketing digital 5801.08 Enseñanza Programada |
| Sumario: | Este Trabajo Fin de Máster se ha centrado en el desarrollo de una Unidad Didáctica sobre Marketing encuadrada en la materia de Economía de la Empresa de segundo de Bachillerato. Previamente se ha desarrollado la programación de la citada materia con todos sus apartados. Para la impartición de los contenidos de la unidad sobre el Marketing Mix se ha diseñado una Webquest como metodología de enseñanza activa, participativa y motivadora que permite al alumnado su formación integral como persona y el desarrollo de todas las competencias clave necesarias para un aprendizaje completo. Así mismo, se ha tratado el marketing Digital sobre la base de una encuesta diseñada por el profesor para ser cumplimentada por el alumnado, sobre los influencers y su poder en la toma de decisiones de compra de los consumidores. |
|---|