Una aproximación a la ironía verbal y su aplicación a ELE

La ironía es un fenómeno pragmático en el que existe una contradicción entre lo que se dice y lo que se quiere comunicar y responde a una intencionalidad que requiere de una interpretación en un contexto determinado. El propósito de este trabajo es analizar el fenómeno irónico desde sus orígenes (la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chaveli Franco, Gheismar Daniela
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/25112
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/25112
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:811.134.2'243
82.085
81'27
Ironía
GRIALE
Interpretación
Contexto
ELE
Español como segunda lengua
Irony
Interpretation
Context
Spanish as a foreign language.
Enseñanza de la lengua y la literatura
Lengua española
Traducción e interpretación
5701.13 Lingüística Aplicada a la Traducción E Interpretación
id ES_bb7e15ae87e4bf24e269c7c73d4fd38d
oai_identifier_str oai:docta.ucm.es:20.500.14352/25112
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Una aproximación a la ironía verbal y su aplicación a ELEChaveli Franco, Gheismar Daniela811.134.2'24382.08581'27IroníaGRIALEInterpretaciónContextoELEEspañol como segunda lenguaIronyInterpretationContextSpanish as a foreign language.Enseñanza de la lengua y la literaturaLengua españolaTraducción e interpretación5701.13 Lingüística Aplicada a la Traducción E InterpretaciónLa ironía es un fenómeno pragmático en el que existe una contradicción entre lo que se dice y lo que se quiere comunicar y responde a una intencionalidad que requiere de una interpretación en un contexto determinado. El propósito de este trabajo es analizar el fenómeno irónico desde sus orígenes (la dialéctica socrática y la Retórica) y su aplicación a ELE, que no ha sido abordada de forma unívoca por los documentos MCER y PCIC, probablemente, por su complejidad semántica y cognitiva. El presente proyecto surge de las investigaciones realizadas sobre la ironía por el grupo GRIALE (Grupo de investigación sobre la ironía y el humor en español de la Universidad de Alicante), cuyos objetivos principales son el análisis pragmático de la ironía y su aplicación a ELE. Partiendo de estas consideraciones, el presente trabajo tiene como objetivo encontrar técnicas, estrategias y actividades de enseñanza-aprendizaje de la ironía en ELE para una adecuada interpretación de la misma.Regueiro Rodríguez, María LuisaUniversidad Complutense de Madrid20162016-03-0120162016-03-01master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14352/25112reponame:Docta Complutenseinstname:Universidad Complutense de Madrid (UCM)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:docta.ucm.es:20.500.14352/251122026-06-02T12:44:21Z
dc.title.none.fl_str_mv Una aproximación a la ironía verbal y su aplicación a ELE
title Una aproximación a la ironía verbal y su aplicación a ELE
spellingShingle Una aproximación a la ironía verbal y su aplicación a ELE
Chaveli Franco, Gheismar Daniela
811.134.2'243
82.085
81'27
Ironía
GRIALE
Interpretación
Contexto
ELE
Español como segunda lengua
Irony
Interpretation
Context
Spanish as a foreign language.
Enseñanza de la lengua y la literatura
Lengua española
Traducción e interpretación
5701.13 Lingüística Aplicada a la Traducción E Interpretación
title_short Una aproximación a la ironía verbal y su aplicación a ELE
title_full Una aproximación a la ironía verbal y su aplicación a ELE
title_fullStr Una aproximación a la ironía verbal y su aplicación a ELE
title_full_unstemmed Una aproximación a la ironía verbal y su aplicación a ELE
title_sort Una aproximación a la ironía verbal y su aplicación a ELE
dc.creator.none.fl_str_mv Chaveli Franco, Gheismar Daniela
author Chaveli Franco, Gheismar Daniela
author_facet Chaveli Franco, Gheismar Daniela
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Regueiro Rodríguez, María Luisa
Universidad Complutense de Madrid
dc.subject.none.fl_str_mv 811.134.2'243
82.085
81'27
Ironía
GRIALE
Interpretación
Contexto
ELE
Español como segunda lengua
Irony
Interpretation
Context
Spanish as a foreign language.
Enseñanza de la lengua y la literatura
Lengua española
Traducción e interpretación
5701.13 Lingüística Aplicada a la Traducción E Interpretación
topic 811.134.2'243
82.085
81'27
Ironía
GRIALE
Interpretación
Contexto
ELE
Español como segunda lengua
Irony
Interpretation
Context
Spanish as a foreign language.
Enseñanza de la lengua y la literatura
Lengua española
Traducción e interpretación
5701.13 Lingüística Aplicada a la Traducción E Interpretación
description La ironía es un fenómeno pragmático en el que existe una contradicción entre lo que se dice y lo que se quiere comunicar y responde a una intencionalidad que requiere de una interpretación en un contexto determinado. El propósito de este trabajo es analizar el fenómeno irónico desde sus orígenes (la dialéctica socrática y la Retórica) y su aplicación a ELE, que no ha sido abordada de forma unívoca por los documentos MCER y PCIC, probablemente, por su complejidad semántica y cognitiva. El presente proyecto surge de las investigaciones realizadas sobre la ironía por el grupo GRIALE (Grupo de investigación sobre la ironía y el humor en español de la Universidad de Alicante), cuyos objetivos principales son el análisis pragmático de la ironía y su aplicación a ELE. Partiendo de estas consideraciones, el presente trabajo tiene como objetivo encontrar técnicas, estrategias y actividades de enseñanza-aprendizaje de la ironía en ELE para una adecuada interpretación de la misma.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
2016-03-01
2016
2016-03-01
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14352/25112
url https://hdl.handle.net/20.500.14352/25112
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Docta Complutense
instname:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
instname_str Universidad Complutense de Madrid (UCM)
reponame_str Docta Complutense
collection Docta Complutense
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869418030719565824
score 15.300724

Similares en LA Referencia