La crítica en la enseñanza de las ciencias : constructivismo y contradicción

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Laburú, Carlos Eduardo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1996
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/167619
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/167619
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21437/93399
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación científica
conocimiento
proceso de aprendizaje
sentido crítico
finalidad de la educación
epistemología
Constructivismo
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación