Motivación y disposiciones como predictores del desempeño del pensamiento crítico

Existe consenso en los teóricos del pensamiento crítico que esta manera de pensamiento está constituida por dos componentes. El primero dice relación con las habilidades, es decir, con el dominio de ciertos conocimientos procedimentales que garantizan un razonamiento correcto. Pese a que existen div...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Valenzuela, Jorge, Nieto Carracedo, Ana María
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/159158
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10366/159158
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Pensamiento crítico
Descripción
Sumario:Existe consenso en los teóricos del pensamiento crítico que esta manera de pensamiento está constituida por dos componentes. El primero dice relación con las habilidades, es decir, con el dominio de ciertos conocimientos procedimentales que garantizan un razonamiento correcto. Pese a que existen diversas clasificaciones de estas habilidades, hay acuerdo entre los autores de que este componente «cognitivo» no es suficiente para un buen desempeño en el pensamiento crítico. Dicho de otra manera, es claro que no basta con poseer un determinado dominio en ciertas habilidades de pensamiento, es necesario querer utilizar dichas habilidades.