Development of argumentative discourse based on learning demand

Texto en inglés y en español

Detalles Bibliográficos
Autores: Cano Ortiz, María Isabel, Castelló Badia, Montserrat
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/200123
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/200123
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2015.1111604
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estudiante universitario de primer ciclo
debate
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argumentación
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spelling Development of argumentative discourse based on learning demandEvolución del discurso argumentativo en función de la demanda de aprendizajeInfancia y aprendizajeCano Ortiz, María IsabelCastelló Badia, Montserratestudiante universitario de primer ciclodebatecompetencia comunicativaargumentaciónexpresión escritaTexto en inglés y en españolResumen basado en el de la publicaciónSe analizan y comparan los cambios en la evolución de las tesis y la calidad de los argumentos escritos por estudiantes universitarios en dos escenarios de aprendizaje; en el primero, los estudiantes participan en un debate con la finalidad de convencer; y en el segundo la finalidad del debate era la de la consecución de un acuerdo por consenso. Participan 77 estudiantes de primer curso de los estudios universitarios de Educación y Logopedia. Se adopta un diseño cuasi-experimental de medidas repetidas en el que los estudiantes de los dos grupos escriben dos textos argumentativos, uno inicial y otro final, para cada tipo de debate. Los resultados indican que las tesis sostenidas inicialmente evolucionan al final del proceso hacia posiciones más moderadas; y que la calidad de los argumentos escritos varia significativamente en función de las características de la demanda y del momento de escritura (inicial o final).Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/200123https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2015.1111604reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésEspañolInfancia y aprendizaje. 2016, v. 39, n. 1 ; p. 84-118info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2001232026-05-28T18:21:31Z
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