La literatura como eje vertebrador para la implementación de la interculturalidad en el aula de FLE

El presente artículo se centra en la dimensión intercultural de la literatura como eje para desarrollar la competencia intercultural en el aprendizaje de lenguas. Tras una revisión histórica del rol de la literatura en la didáctica de lenguas extranjeras, se señalan los rasgos más importantes de la...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Arévalo Benito, María José
Formato: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:224995
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/224995
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/languesparole.54
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Literature in FL
Interculturality
Task-based approach
Literatura en LE
Interculturalidad
Perspectiva accional
Littérature en LE
Interculturalité
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