Bases para la formación de especialistas en trastornos de audición y lenguaje: propuestas y alternativas

El presente artículo intenta ser una reflexión sobre los informes presentados por los grupos de trabajo XI y XV en relación con la especialización en audición y lenguaje.Se pasa revista a la denominación, trabajo que realizan, necesidad de estos especialistas, realizándose por último un estudio comp...

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Detalles Bibliográficos
Autores: García Larrauri, Begoña, Gómez Nieto, María del Carmen
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1988
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/141987
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/141987
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Descripción
Sumario:El presente artículo intenta ser una reflexión sobre los informes presentados por los grupos de trabajo XI y XV en relación con la especialización en audición y lenguaje.Se pasa revista a la denominación, trabajo que realizan, necesidad de estos especialistas, realizándose por último un estudio comparativo de los dos informes, indicando en cada caso algunas propuestas alternativas.