La educación inclusiva. Actitudes del profesorado de los centros ordinarios

En el presente trabajo se intentará analizar la educación inclusiva, que tiene como propósito prestar una atención educativa que favorezca el máximo desarrollo posible de todo el alumnado y la cohesión de todos los miembros de la comunidad educativa, sean cuales sean sus dificultades. El objetivo fu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Herráez Tapia, Laura
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/1597
Acceso en línea:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1597
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Integración escolar
Educación especial
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