Gamificación y la Física–Química de Secundaria
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/127410 |
| Acesso em linha: | http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/eks20161731328/15925 http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127410 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | secundaria primer ciclo física química juego educativo motivación investigación educativa |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|