La aplicabilidad de la materia de Física y Química en la mejora de la comprensión y expresión oral y escrita del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. Un ejemplo de aplicación en 3º ESO
El objetivo de este artículo es ejemplificar la aplicabilidad que la materia de Física y Química, impartida en segundo, tercero y cuarto de ESO, puede tener para mejorar la expresión oral y escrita del alumnado de ESO. En concreto, se centra en cómo aplicar y desarrollar actividades de Física y Quím...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositório: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:098148 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/098148 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | comprensión oral comprensión escrita expresión oral expresión escrita competencias básicas aprendizaje multidisciplinar |
| Resumo: | El objetivo de este artículo es ejemplificar la aplicabilidad que la materia de Física y Química, impartida en segundo, tercero y cuarto de ESO, puede tener para mejorar la expresión oral y escrita del alumnado de ESO. En concreto, se centra en cómo aplicar y desarrollar actividades de Física y Química de tercero de ESO para que los estudiantes de 14-15 años desarrollen la Competencia lingüística a la vez que las competencias básicas en ciencia y tecnología. |
|---|