La aplicabilidad de la materia de Física y Química en la mejora de la comprensión y expresión oral y escrita del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. Un ejemplo de aplicación en 3º ESO
El objetivo de este artículo es ejemplificar la aplicabilidad que la materia de Física y Química, impartida en segundo, tercero y cuarto de ESO, puede tener para mejorar la expresión oral y escrita del alumnado de ESO. En concreto, se centra en cómo aplicar y desarrollar actividades de Física y Quím...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:098148 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/098148 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | comprensión oral comprensión escrita expresión oral expresión escrita competencias básicas aprendizaje multidisciplinar |
| Sumario: | El objetivo de este artículo es ejemplificar la aplicabilidad que la materia de Física y Química, impartida en segundo, tercero y cuarto de ESO, puede tener para mejorar la expresión oral y escrita del alumnado de ESO. En concreto, se centra en cómo aplicar y desarrollar actividades de Física y Química de tercero de ESO para que los estudiantes de 14-15 años desarrollen la Competencia lingüística a la vez que las competencias básicas en ciencia y tecnología. |
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