A study on the teaching use of digital tools for learning English as a foreign language
La finalidad de este Trabajo Fin de Máster es hacer un estudio acerca del uso de herramientas digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera inglesa. Para ello, en primer lugar se explican los aspectos teóricos relativos al uso de las nuevas tecnologías en educación y las d...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/23660 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/23660 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5701.11 Enseñanza de lenguas Teaching of languages |
| Sumario: | La finalidad de este Trabajo Fin de Máster es hacer un estudio acerca del uso de herramientas digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera inglesa. Para ello, en primer lugar se explican los aspectos teóricos relativos al uso de las nuevas tecnologías en educación y las diferentes metodologías que se pueden utilizar hoy en día para la enseñanza centrada en la tecnología, conociendo el papel del profesor en esta metodología. Además, se ofrecerá una taxonomía de diferentes herramientas digitales que se pueden usar para la enseñanza de la lengua extranjera y el trabajo de las diferentes destrezas. Finalmente, en la parte central de este trabajo se estudiará una encuesta realizada a maestros de inglés en Educación Primaria acerca de la aptitud hacia el uso de herramientas digitales en la enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera analizando los datos obtenidos de dichas respuestas. |
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