THE USE OF PRACTICAL RESOURCES FOR TEAHCING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
[ES]Este trabajo fin de master consiste en una propuesta de unidad didáctica. En ella, se explica el marco teórico en el que se resume las definiciones y los tipos de juegos, canciones y dramatizaciones. También hay un ejemplo de una unidad didáctica con sus elementos (curriculares y no curriculares...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/4881 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10953.1/4881 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5701.11 Enseñanza de lenguas Teaching of languages |
| Sumario: | [ES]Este trabajo fin de master consiste en una propuesta de unidad didáctica. En ella, se explica el marco teórico en el que se resume las definiciones y los tipos de juegos, canciones y dramatizaciones. También hay un ejemplo de una unidad didáctica con sus elementos (curriculares y no curriculares); contexto, objetivos, competencias clave, contenidos, metodología (orientaciones y estrategias metodológicas, actividades, temporalización, materiales y recursos, agrupamientos y atención a la diversidad), sesiones, evaluación (tipos de evaluación, criterios y herramientas de evaluación y proceso de evaluación del profesor). Finalmente, incluye una conclusión en la cual están plasmados todos sus posibles beneficios tanto a nivel académico como social y los beneficiarios. |
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