Te presento a mi vertebrado favorito
La situación de aprendizaje da la oportunidad al alumnado de conocer los distintos animales y las diferentes formas de clasificarlos que existen. Empiezan a tomar conciencia de la oportunidad que brindan las nuevas tecnologías para mostrar, no solo los conocimientos, sino también la creatividad y or...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/149342 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/149342 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/02/03/te-presento-a-mi-vertebrado-favorito/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza ciencias de la naturaleza lengua española lengua inglesa aprendizaje en grupo medios audiovisuales nuevas tecnologías |
| Sumario: | La situación de aprendizaje da la oportunidad al alumnado de conocer los distintos animales y las diferentes formas de clasificarlos que existen. Empiezan a tomar conciencia de la oportunidad que brindan las nuevas tecnologías para mostrar, no solo los conocimientos, sino también la creatividad y originalidad a la hora de difundir algo que se quiere dar a conocer a los demás. Además se realiza tanto en castellano como en inglés, haciendo reflexionar a los niños y niñas sobre la importancia de conocer esta segunda lengua para un mejor aprovechamiento de la red y para enseñar los trabajos no solo a personas del entorno sino de otros países. |
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