Valoración de las herramientas y metodologías activas en el Grado en Ingeniería de Obras Públicas

[EN] The change in the orientation of the higher education system has given rise to a teaching model focuses on student learning and skills acquisition. The communication presents the tools used for the "inverse class" teaching. A questionnaire has been designed to evaluate the act...

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Detalhes bibliográficos
Autores: García-Segura, Tatiana|||0000-0002-7059-0566, Martí Albiñana, José Vicente|||0000-0002-2435-4095, Yepes, V.|||0000-0001-5488-6001
Formato: capítulo de livro
Fecha de publicación:2017
País:España
Recursos:Universitat Politècnica de València (UPV)
Repositorio:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riunet.upv.es:10251/106192
Acesso em linha:https://riunet.upv.es/handle/10251/106192
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educación superior
Enseñanza superior
Tecnologías y educación
Innovación educativa
Recursos tecnológicos
Herramientas
Metodología activa
Clase inversa
Cuestionario
INGENIERIA DE LA CONSTRUCCION
PROYECTOS DE INGENIERIA
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