Programación Didáctica y Situación de Aprendizaje en la Especialidad de Módulos Profesionales en Informática
En el siguiente Trabajo de Fin de Máster, del “Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas”, se presenta una programación didáctica del módulo de Programación, del ciclo superior de Desarrollo de Aplicaciones W...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2024 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de La Laguna (ULL) |
| Repository: | RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna |
| OAI Identifier: | oai:riull.ull.es:915/39066 |
| Online Access: | http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/39066 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Programación Didáctica, Situación de Aprendizaje, Programación, Aplicaciones Web, Informática y módulos profesionales. Didactic Plan, Learning Situation, Programming, Web Applications, Computer Science, and Professional Modules. |
| Summary: | En el siguiente Trabajo de Fin de Máster, del “Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas”, se presenta una programación didáctica del módulo de Programación, del ciclo superior de Desarrollo de Aplicaciones Web. La demanda de profesionales especializados en el desarrollo de aplicaciones web ha experimentado un gran incremento, debido a la creciente migración de aplicaciones de escritorio a servicios en la nube, dada la exibilidad y reducción de costes que ofrecen estos servicios. Esta programación didáctica tiene como objetivo preparar a los estudiantes para ser profesionales capaces de enfrentar los desafíos del desarrollo de software actual y futuro. |
|---|