Programación didáctica para el módulo de Base de Datos. Situación de aprendizaje: Realización de consultas simples.

En un mundo dominado por la tecnología, la educación en desarrollo de aplicaciones multiplataforma se ha vuelto esencial, reconociendo la importancia crítica de gestionar y manipular datos de manera eficiente. Este Trabajo de Fin de Máster explora profundamente la Programación Didáctica del módulo d...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Pérez Znakar, Omar Patricio
Tipo de documento: dissertação
Data de publicação:2024
País:España
Recursos:Universidad de La Laguna (ULL)
Repositório:RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
OAI Identifier:oai:riull.ull.es:915/37872
Acesso em linha:http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/37872
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Programación didáctica, Situación de aprendizaje, Bases de Datos, aplicaciones multiplataforma, Informática y módulos profesionales.
Didactic Programming, Work Unit, Databases, Multiplatform Applications, Computer Science, and Professional Modules.
Descrição
Resumo:En un mundo dominado por la tecnología, la educación en desarrollo de aplicaciones multiplataforma se ha vuelto esencial, reconociendo la importancia crítica de gestionar y manipular datos de manera eficiente. Este Trabajo de Fin de Máster explora profundamente la Programación Didáctica del módulo de Bases de Datos dentro del Ciclo Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, específicamente en el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) César Manrique. A través de un examen exhaustivo y una evaluación meticulosa de la programación didáctica actual, este estudio presenta una propuesta innovadora para una programación anual. Este planteamiento incorpora una secuencia detallada de metodologías pedagógicas, ajustadas a las necesidades cambiantes de los estudiantes y alineadas con los últimos avances en el campo. La propuesta se fundamenta en normativas oficiales y se ilustra con el desarrollo de una unidad específica, demostrando un compromiso con la excelencia educativa y la relevancia práctica en la formación de futuros profesionales en el ámbito de las bases de datos