Aportaciones de la psicología a la comprensión de los procesos de lectura

Monográfico con el título: Lingüística y educación lingüística. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Solé Gallart, Isabel, Minguela Brunat, Marta
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2013
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/97245
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/97245
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	lectura psicología comprensión del texto técnicas de lectura

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: Lingüística y educación lingüística. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés