La empresa: un reto para los profesionales de la Pedagogía

Desde sus orígenes, se puede afirmar que la profesión del pedagogo ha estado ligada casi en exclusividad con la enseñanza, especialmente la formación universitaria. Sin embargo, recientemente un estudio de inserción laboral realizado por la Aneca, muestra un amplio porcentaje de pedagogos/as que acc...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Moreno García, María Soledad
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2009
País:España
Recursos:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/54615
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11441/54615
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Formación universitaria
Pedagogía
Salidas profesionales
Técnico en formación
Universitary education
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Professional Exits
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spelling La empresa: un reto para los profesionales de la PedagogíaThe company: a challenge for the professionals of the pedagogyMoreno García, María SoledadFormación universitariaPedagogíaSalidas profesionalesTécnico en formaciónUniversitary educationPedagogyProfessional ExitsTechnician in formationDesde sus orígenes, se puede afirmar que la profesión del pedagogo ha estado ligada casi en exclusividad con la enseñanza, especialmente la formación universitaria. Sin embargo, recientemente un estudio de inserción laboral realizado por la Aneca, muestra un amplio porcentaje de pedagogos/as que acceden a la empresa privada, Administración Pública y en un porcentaje menor a las Organizaciones no gubernamentales. Ello pone de manifiesto la necesidad de incorporar en la enseñanza universitaria, formación e información sobre la diversidad de salidas profesionales que tiene la titulación en Pedagogía, entre dichas salidas resulta necesario dedicar especial atención al técnico en formación, profesional muy demandado últimamente entre las empresas, debido a la creciente necesidad de estar en continua formación, por el bien de la empresa y por el bien de los propios trabajadores, ya que aumenta sus posibilidades de empleabilidad en un futuro.From his origins, it is possible to affirm that the profession of the pedagogue has been flirted almost in exclusivity with the education, specially the universitary education. Nevertheless, recently a study of labor insertion realized by the Aneca, he proves to be a wide percentage of pedagogues / aces who accede to the private company, Administración Pública and in a minor percentage to the not governmental Organizations. It reveals the need to incorporate in the university education, formation and information about the diversity of professional exits that has the qualifications in Pedagogy, between the above mentioned exits it turns out necessary to dedicate special attention to the technician in formation, professionally very demanded lately between the companies, due to the increasing need to be in continuous formation, for the good of the company and for the good of the own workers, since it increases his possibilities of empleabilidad in a future.Universidad de SevillaTeoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social2009info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11441/54615reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevillainstname:Universidad de Sevilla (US)EspañolCuestiones pedagógicas, 20, 329-341.http://institucional.us.es/revistas/cuestiones/20/art_16.pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:idus.us.es:11441/546152026-06-17T12:51:07Z
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