En busca de castillos y piratas en Tenerife
Se pretende que el alumnado sea capaz de descubrir y relacionar los nombres de piratas, almirantes… con los castillos de la isla de Tenerife. Así mismo se quiere que el alumnado perteneciente a un entorno rural conozca la capital con sus museos y demás manifestaciones arquitectónicas (Auditorio de A...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/161104 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/161104 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/03/08/en-busca-de-castillos-y-piratas-en-tenerife/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | ciencias sociales lengua española educación artística autonomía sentido crítico cooperación aprendizaje en grupo representación de roles nuevas tecnologías medios de enseñanza |
| Resumo: | Se pretende que el alumnado sea capaz de descubrir y relacionar los nombres de piratas, almirantes… con los castillos de la isla de Tenerife. Así mismo se quiere que el alumnado perteneciente a un entorno rural conozca la capital con sus museos y demás manifestaciones arquitectónicas (Auditorio de Adán Martín y Cabildo de Tenerife), para ello se ayuda del uso de las TIC y de la metodología de la Caza del tesoro. El alumnado tiene que entregar al final de la tarea una tabla con la información de los piratas y almirantes relacionados con los castillos en el área de Ciencias Sociales y Educación Artística. En el área de Lengua entrega la biografía y descripciones de los piratas canarios Amaro Pargo y Cabeza de Perro, así como el resumen del libro Cabeza Perro. En el área de artística entrega en una presentación digital las imágenes del patrimonio cultural con información de sus arquitectos. |
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