La oportunidad de identificar conceptos clave que guíen la propuesta curricular de ciencias sociales

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a conceptos clave en la didáctica de las ciencias sociales

Detalles Bibliográficos
Autor: Benejar, Pilar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/85219
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/85219
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Palabra clave:concepto
ciencias sociales
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spelling La oportunidad de identificar conceptos clave que guíen la propuesta curricular de ciencias socialesÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaBenejar, Pilarconceptociencias socialesdidácticaEl artículo forma parte de un monográfico dedicado a conceptos clave en la didáctica de las ciencias socialesSe compone de una introducción teórica y una presentación de los contenidos de este número de la revista sobre los resultados de un seminario interdepartamental e interuniversitario sobre conceptos clave para la selección de contenidos disciplinares en ciencias sociales.ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/85219reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 1999, n. 30, julio-agosto-septiembre ; p. 5-12info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/852192026-05-28T18:21:31Z
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